•Medeni cesareti yüksek, kendini ifade edebilen ,
•İş birliğine açık, katılımcı, liderlik vasıflarına sahip,
•Başkalarının görüş ve düşüncelerine saygılı,
•Kalite ve Standardizasyon bilincine sahip,
•Araştıran ve problem çözebilen,
•İş disiplinine ve sorumluluk bilincine sahip,
•Zaman yönetimini bilen, zamanını verimli kullanabilen,
•Yaptığı işten gurur duyan, öğrenmekten zevk alan öğrenmeyi öğrenen,
•Alanı ile ilgili yüksek öğretim programını takip edebilecek bilgi alt yapısını oluşturan,
•İyi bir insan, iyi bir vatandaş olma bilincine ulaşan, öğrenciler yetiştirmek hedefliyoruz.

Okulumuzda Toplam Kalite Yönetimi felsefesi ve ilkeleri ile egitim ögretim hizmetlerinin yürütülmesi esastir. Toplam Kalite Yönetimi, kaliteyi arttirarak rekabet gücünü gelistirmenin çagdas yönetim biçimidir.

Toplam Kalite Yönetiminin Temel Taslarini;

•Okulda çalisan herkesin katilimi ile sürecin devamli olarak iyilestirilmesi ve gelistirilmesi,
•Belli bir standardi tutturmak yerine seviyenin sürekli ve hizli bir tempoda yükseltilmesi,
•Okul içinde etkin katilimci anlayisi esas alarak, çalisanlarin potansiyellerinden en yüksek derecede yararlanilmasi, olusturur.

Toplam Kalite Yönetimi anlayisinin egitim boyutunda Tam Ögrenme yaklasimi yer almaktadir. Tam ögrenmeyi hedefleyen degisim ve yenilenme, stratejik bir plânlama ile gerçeklesir. Bu süreçte Ögrenmeyi Ögretme ve Bütün Ögrenciler Ögrenebilir ilkeleri en etkili stratejimizdir.